打開五感,,知行合一 | 培育數字化時代下的意見領袖

來源:emlyon高層管理課程時間:2018-09-10

在《國王的演講》中,喬治六世說了這樣一段話:

“If I am King, where is my power? Can I declare war? Form a government? Levy a tax? No! And yet I am the seat of all authority because they think that when I speak, I speak for them. But I can't speak.”

“如果我是國王,,我的權力又在哪里?我能宣戰(zhàn)嗎,?我能組建政府嗎,?提高稅收?都不行,!可我還是要出面坐頭把交椅,,就因為整個國家都相信…我的聲音代表著他們,。但我卻說不來,。”

卡耐基說一個人的成功85%依靠他的人際溝通和演說能力,。良好的演講與口才能力,,不僅能幫助我們提升與人溝通的效率,更是成為一名商學院講師的奠基石,。

2018年8月31日至9月2日,,法國里昂商學院商業(yè)領袖數字化講師(DTTT)證書班第二模塊授課在上海圓滿結束。

本次課程由DDI首席顧問、睿越咨詢公司創(chuàng)始人唐衛(wèi)民老師首先帶來了干貨十足的《卓越演講論》,,隨后系統(tǒng)排列導師,、身心語言程序學培訓導師鄭立峰老師重磅接力,帶來了精彩紛呈的《教練及培訓導師訓練》,。三天兩門課程的精細打磨,,讓學員們從精彩的理論交流與案例揣摩中受益匪淺。

DTTT項目由里昂商學院傾情打造,,致力于培養(yǎng)具有國際化視野,、產業(yè)化洞見以及深諳中國商業(yè)管理之道的師資力量。項目邀請多位國際知名大咖,,通過傳道,、解惑、授業(yè)和賦能四大課程模塊,,全面提升學員在演講,、案例教學與撰寫、督導與課程設計等方面的能力,,使學員掌握科學的商學院教學法,。

建立新習慣 做到知行合 一

-  唐衛(wèi)民  -

DDI首席顧問,睿越咨詢公司創(chuàng)始人

8月31日,,由DDI首席顧問,,睿越咨詢公司創(chuàng)始人唐衛(wèi)民講師首先開講,帶來了名為《卓越演講論》的精彩課程,。在課程中,,唐老師使用了行為模式訓練法,并結合神經科學研究,,幫助學員們在有影響力的溝通,、高情商的互動、高效的回答和提問做到知行合一,。

想要呈現一場精彩的演講,,建立新習慣是重要的一步。唐老師在現場演講中親身示范了身體語言的技巧,,包括站姿,、語音、語調,、手勢等,。同時,通如何有效使用語言與非語言,、視覺工具,、舉例類比以及與聽眾背景鏈接的方式來提高溝通的影響力,,也是演講的重要組成部分。

除了理論講解,、技巧示范,、互動問答和視頻解讀,在課程中學員們還分組進行了現場演練,,唐老師當場即給予了專業(yè)的反饋并分享了自己多年的授課心得,,幫助學員們提升自己在演講時的總體表現。

認知模式,、心智模式,、語言模式,
全方位詮釋培訓精髓

-  鄭立峰  -

工商管理博士,、系統(tǒng)排列導師,、身心語言程序學培訓導師

9月1日-9月2日的課程主題則為《教練及培訓導師訓練》,由工商管理博士,、系統(tǒng)排列導師,、身心語言程序學培訓導師鄭立峰講師講授。

鄭老師以NLP(Neuro Linguistic Programming)為核心,,分別從認知模式,、心智模式和語言模式三個方面教授了教練技術和培訓技術。

  • 通過視覺,、聽覺和觸覺的偏好聯系,,讓學員通過自身的感官體驗,更深入了解了什么是人的認知模式,,從而在與人溝通中采用不同的方式,,提升溝通效率;

  • 通過透視人的心智模式,,從環(huán)境,、行為、能力,、信念/價值,、身份和使命這六個思想架構剖析導師身處的角色,以及在培訓,、教授過程中起到的作用,,使學員知曉了其對個體和群體不同層次的影響;

  • 通過喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮上的演講,、比爾蓋茨TED演講以及勵志大師Tony Robbins TED 演講分析培訓中使用的語言技巧,,剖析人的語言模式,,令學員懂得了如何反映及塑造人的自我,。

課程中還穿插講解了系統(tǒng)排列在個人和企業(yè)決策過程中起到的重要作用。激發(fā)學員們不斷地思考和總結。


數字化講師證書班

法國里昂商學院數字化講師證書班 (Digitalized Teaching the Teacher Proogram) 為渴望走上講臺的商界精英們構建了全方位的塑造平臺,。

在這里,,學員們能夠收獲寶貴的教學經驗、豐富的實戰(zhàn)機會,、精準的內容設計,、與大咖講師零距離接觸,讓每一個渴望分享知識與智慧的學員都有機會成為專業(yè)領域最具感染力的演說家,,晉升為數字化時代下的意見領袖,!