邁出這一步,，超越未來│了解一下里昂EMBAer

來源：emlyon高層管理課程時間：2018-08-24

數(shù)年實(shí)戰(zhàn)歸來,，今日再入學(xué)堂,，

課上啟迪思維,，課余分享智慧,。

在這里,，感受思想的碰撞,，聆聽智者的洞見,，

我們來自四面八方,，也將走向四海八荒。

這一刻,，我們相聚在一起,，

秉持同樣的成長信念和學(xué)習(xí)熱情,。

或渴望華麗轉(zhuǎn)身，或謀求破繭成蝶,。近日,，法國里昂商學(xué)院與北京郵電大學(xué)聯(lián)合舉辦的GEMBA項(xiàng)目2018春季班隆重開學(xué)，56名管理精英加入了這個創(chuàng)客型的學(xué)習(xí)組織,，開始了全新的學(xué)習(xí)生活,，他/她們來自不同的行業(yè)和崗位、有非常多樣化的求學(xué)經(jīng)歷,、生活背景,，有著不盡相同的訴求和夢想。他們將以最虔誠的心境來面對未來幾年的每一門課程和每一項(xiàng)挑戰(zhàn),。

為了更好滿足同學(xué)的需求,，GEMBA項(xiàng)目在2018年實(shí)施全新的課程體系，除了傳統(tǒng)的“核心基礎(chǔ)”和“法國學(xué)習(xí)模塊”模塊外,，新開設(shè)“全球化”和“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”兩個專業(yè)模塊課程,，導(dǎo)入“行動學(xué)習(xí)”模塊，課程設(shè)計(jì)充分考慮并滿足了正在往全球化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的中國企業(yè)家的需求,。授課形式結(jié)合教授講授以及小組討論,、案例分享、主題講座,、企業(yè)課堂,、行動學(xué)習(xí)等形式，打造互動式,、參與式,、數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境。

這樣全新的教學(xué)體系和方式,，是否符合同學(xué)們的需求,，同學(xué)又做好了準(zhǔn)備沒有？為此,，我們采訪了部分新同學(xué),。

時代發(fā)生巨變，學(xué)習(xí)需求轉(zhuǎn)變

首先,，同學(xué)們普遍表示,，近年來，不管是國際還是中國,，企業(yè)家面臨的國際政治,、科技、經(jīng)濟(jì)金融,、社會環(huán)境都發(fā)生巨大的變化,，各種創(chuàng)新層出不窮,，企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)越來多，大家都希望通過學(xué)習(xí)來提升自我,，但是傳統(tǒng)商學(xué)院過于理論化的學(xué)習(xí)方式并不能滿足新一代企業(yè)家的需求,，所以，既有國際化視野又了解中國實(shí)踐的中外合作項(xiàng)目得到了企業(yè)家的廣泛歡迎,。

GEMBA項(xiàng)目是法國里昂商學(xué)院和北京郵電大學(xué)兩家中外名校聯(lián)合舉辦,，中國教育部2012年批準(zhǔn)，項(xiàng)目整合兩校在創(chuàng)新,、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域最優(yōu)秀的師資和產(chǎn)業(yè)資源，致力于為中國打造具有國際化視野的創(chuàng)客型企業(yè)家,。同學(xué)們認(rèn)為,，GEMBA項(xiàng)目既是教育部批準(zhǔn)，有擁有三大國際認(rèn)證,，教育質(zhì)量毋庸置疑,，他們也非常期待未來學(xué)校設(shè)置的國際化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型專業(yè)方向的系列課程能夠幫助自己和企業(yè)轉(zhuǎn)型。

行業(yè)分布廣泛,，教育背景優(yōu)秀

本期學(xué)員來自信息和通訊產(chǎn)業(yè),，金融保險業(yè)，專業(yè)服務(wù)行業(yè),，醫(yī)藥制造業(yè),，電子商務(wù)，法律服務(wù)業(yè),，房地產(chǎn)業(yè),，互聯(lián)網(wǎng)等不同行業(yè)。

新一代信息技術(shù)是國務(wù)院確定的七個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,。數(shù)字中國建設(shè)邁進(jìn)新時代,，信息技術(shù)必將成為實(shí)現(xiàn)“中國夢”的戰(zhàn)略工具。本期學(xué)員中來自信息技術(shù)行業(yè)（包括通訊,、計(jì)算機(jī),、電商、大數(shù)據(jù),、數(shù)字營銷等領(lǐng)域）的新生占比最高,，達(dá)到42%。

北京創(chuàng)世云科技有限公司 CEO方顥龍,，主營CDN網(wǎng)絡(luò)加速以及云計(jì)算相關(guān)業(yè)務(wù),。成立兩年以來，他們超越行業(yè)大多數(shù)企業(yè),，引領(lǐng)公司實(shí)現(xiàn)從0到1,，再到10的飛躍,；北京浩豐創(chuàng)源科技股份有限公司總經(jīng)理胡健，其公司業(yè)務(wù)涵蓋軟件研發(fā),、系統(tǒng)集成,、行業(yè)解決方案提供和運(yùn)維服務(wù)等四大領(lǐng)域……

對于這一類企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者而言，他們佇立于技術(shù)潮流發(fā)展的前沿,，希望通過學(xué)習(xí)來及時把握未來趨勢,、進(jìn)一步拓展視野，同時也將更多先進(jìn)理念及技術(shù)分享給同仁,。

來自專業(yè)領(lǐng)域的頂尖人才越來越多

學(xué)員中不乏來自專業(yè)領(lǐng)域的各類頂尖人才,，他們兼具全球化視野和高度國家社會責(zé)任感，在推動行業(yè)發(fā)展上起到了舉足輕重的作用,。他們不受“光環(huán)”所限,，主動回歸課堂，以持續(xù)的學(xué)習(xí)深造全方位提升自我能力,。

ExpoSCM（會展供應(yīng)鏈）創(chuàng)始人&CEO吳菲,，有近20年會展管理和商務(wù)部行業(yè)協(xié)會管理經(jīng)驗(yàn)，是中國推動綠色會展的主要發(fā)起人之一,；

品牌營銷專家,、知名媒體人魏家東，他是“互聯(lián)網(wǎng)+知識產(chǎn)權(quán)”企業(yè)“權(quán)大師”的早期投資人,，而權(quán)大師目前已做到商標(biāo)領(lǐng)域全國第一,。對于他們而言，百尺竿頭更進(jìn)一步,，終生學(xué)習(xí)正是不斷進(jìn)階的法寶,。

民營企業(yè)占“半壁江山”

當(dāng)下中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的實(shí)質(zhì)是企業(yè)轉(zhuǎn)型，企業(yè)轉(zhuǎn)型主要依靠企業(yè)家,。企業(yè)負(fù)責(zé)人及時更新知識特別重要,，可以影響到企業(yè)的興衰成敗。本期學(xué)員超過60%來自民營企業(yè),，其中擔(dān)任董事長,、總經(jīng)理、副總經(jīng)理,、合伙人等核心管理崗位的將近七成,。

來自民營企業(yè)的學(xué)員普遍具有較強(qiáng)的危機(jī)意識，深感有限的知識水平跟不上企業(yè)發(fā)展的要求,。他們在里昂商學(xué)院GEMBA希望被授予的不僅僅是學(xué)位,，而是更國際化的視野、數(shù)字化時代企業(yè)的全新的商業(yè)邏輯,，更主要是敢于試錯,，勇于創(chuàng)新的創(chuàng)客精神和創(chuàng)客文化,。

學(xué)員趨于年輕化，青年高管不再“稀罕”

以往許多高管都在40歲以上,，而現(xiàn)在不乏30多歲的青年創(chuàng)業(yè)家加入競爭行列,。本期學(xué)員年齡集中在三十五歲至四十歲，該年齡段學(xué)員占比高達(dá)55%,。

學(xué)員年輕化也表明青年高管對提升自我的需求趨于強(qiáng)烈,。這些學(xué)員一般都有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。豐富的職場閱歷使得他們能夠帶著問題來到課堂,，貢獻(xiàn)和分享自身的總結(jié)和思考,，更與精英同學(xué)一起分享交流、獲得無窮的發(fā)展靈感,。

2018學(xué)生介紹：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)迫切需要“解渴”

在“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”時代潮流感召下，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的形勢發(fā)展過程中,，個人通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展成就自身美好的未來，企業(yè)通過創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級謀求自身不斷的發(fā)展,，已經(jīng)成為這個時代的主流,。里昂商學(xué)院培養(yǎng)創(chuàng)客的理念吸引了眾多在創(chuàng)業(yè)過程中，堅(jiān)持創(chuàng)新,，并取得一定成就的企業(yè)家,。

易路達(dá)車業(yè)天津（股份）有限公司董事長李卿，深耕綠色出行行業(yè)十五年,，堅(jiān)持創(chuàng)新,，是多項(xiàng)專利技術(shù)的發(fā)明人。

長春市罡恒電子有限責(zé)任公司董事長李春江,，致力于創(chuàng)新研發(fā),，公司被評為省重點(diǎn)工程研發(fā)中心，產(chǎn)品先后榮獲省重點(diǎn)新產(chǎn)品開發(fā)新技術(shù)推廣項(xiàng)目,、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎等,。

在新一屆的GEMBA學(xué)生身上，我們看到的不僅是對未來的渴望,，更是重塑未來,、創(chuàng)造并超越未來的決心。對于即將展開的學(xué)習(xí)生涯,，他們有著怎樣的期許,？

對未來有著怎樣的期許呢？

-  梳理和完善系統(tǒng)性,、專業(yè)化的經(jīng)營管理知識

-  顛覆習(xí)慣思路和固有思維,，以開放的心態(tài)擁抱變化

-  重新定義管理能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作和服務(wù)能力

-  培養(yǎng)全新的視角和思維,，全球化的視野和高度

-  在交流中互相學(xué)習(xí),，在協(xié)同作戰(zhàn)中互相促進(jìn)

-  為自主創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)，為成為創(chuàng)客強(qiáng)基底

學(xué)經(jīng)濟(jì),、學(xué)管理,、學(xué)中國與世界，正是為了擁有一雙更智慧的眼睛,，更好的認(rèn)識這個世界,，也更好的認(rèn)識自己。在有限的時間里拼命吸收養(yǎng)分,，從老師身上,，從書本里，從同學(xué)身上,，與思想者同行,，與智慧者共晤，最后找到屬于自己的成功之匙,。

蘇格拉底說：教育不是灌輸而是點(diǎn)燃火焰,。

面向未來世界，需要或應(yīng)具備怎樣的機(jī)能,，才能在時代的潮水中找準(zhǔn)了自己的位置,？我們該如何理解并付諸行動于今日的創(chuàng)業(yè)浪潮？所謂的創(chuàng)客精神究竟該怎樣理解,，如何培養(yǎng),？里昂商學(xué)院GEMBA無法給你一個現(xiàn)成答案，但在這里可以得到尋找答案的方法,。