創(chuàng)業(yè)狂飆即可開啟,，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士項目重磅歸來,！
來源：法國里昂商學(xué)院時間：2023-02-08
經(jīng)過一年多的調(diào)整后,，創(chuàng)新與創(chuàng)新碩士項目以一個全新的面貌又出現(xiàn)了。今天,，我們就來通過了解該課程,，建立自己的創(chuàng)業(yè)思維和商業(yè)邏輯，做人生主角,，開啟“狂飆計劃”,！
創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士項目旨在建立一個由具有社會責(zé)任感的青年企業(yè)家和商業(yè)領(lǐng)袖組成的社區(qū)，他們將在個人和組織內(nèi)部從事可持續(xù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),。通過結(jié)合理論知識和實踐方法,，為畢業(yè)生提供真正的全球思維，以及在兩大洲和三座城市的沉浸式體驗,。
Rickie-Moore
Director of the MSc in Global Innovation & Entrepreneurship
emlyon business school
項目主任：“我們致力于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)生態(tài)群的領(lǐng)導(dǎo)者,，他們將運用所學(xué)知識、所接觸到的先進(jìn)科技,，結(jié)合創(chuàng)業(yè)思維和商業(yè)技能,，為社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造價值。為管理,、咨詢,、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀人才，掌握可持續(xù)戰(zhàn)略和創(chuàng)新方面的技能,，推動公司發(fā)展,。“
人才需求
具備創(chuàng)新意識的管理人才是一個企業(yè)或組織持續(xù)發(fā)展的重要因素,，在一個企業(yè)從初創(chuàng)到發(fā)展成熟的各個階段,，都需要具備創(chuàng)新意識的管理人才領(lǐng)航企業(yè)的發(fā)展。任何組織缺乏創(chuàng)新的人才就好比巨輪失去了動力而隨波逐流,。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展已到了必須把創(chuàng)新放在第一位,、以創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長的階段。因此，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的企業(yè)管理人才迫在眉睫,。
競爭優(yōu)勢
創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理是管理學(xué)科領(lǐng)域適應(yīng)新時代發(fā)展需要迅速成長起來的一個交叉學(xué)科專業(yè),。在這個全球創(chuàng)業(yè)時代，該專業(yè)不僅培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理者,、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的經(jīng)營者以及各類創(chuàng)業(yè)活動的研究者,，為組織培養(yǎng)具有全球視野及創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)型管理人才，以適應(yīng)各類組織在全球化巨變時代持續(xù)創(chuàng)新的需要,。
課程特色
創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士課程注重體驗式學(xué)習(xí),，課程設(shè)置將新興科技與創(chuàng)新的商業(yè)模式和實踐高度融合。針對創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展周期,，學(xué)科涵蓋起步公司在各個成長階段的實戰(zhàn)問題,。在學(xué)期間，學(xué)員有機(jī)會與創(chuàng)業(yè)生態(tài)群中的不同成員進(jìn)行互動,。
- 剖析企業(yè)生命周期,、直指創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵
- 實戰(zhàn)體驗型學(xué)習(xí)模式
- 國際化視野
- 拓展國際人脈、發(fā)掘海外商機(jī)
開啟全球可持續(xù)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新之旅
第一站：芬蘭
在芬蘭,，創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)被公認(rèn)為對國民經(jīng)濟(jì)做出了重要貢獻(xiàn),，并得到了公共和私營部門的大力支持。芬蘭誕生的全球成功案例包括Supercell,、Rovio,、MySQL和CRF Health等獨角獸。芬蘭商業(yè)促進(jìn)局為初創(chuàng)企業(yè)提供資金和國際化服務(wù),，包括進(jìn)入其全球網(wǎng)絡(luò),。2018年，芬蘭推出了創(chuàng)業(yè)許可證,，使來自歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)以外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者更容易在芬蘭獲得居留許可證,。
除此以外，芬蘭商業(yè)促進(jìn)局和商業(yè)中心共同吸引外國研究人員,、專家和企業(yè)家前往芬蘭,，幫助來芬蘭創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊，使芬蘭的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加國際化,。
奧盧大學(xué)（Oulu Business School）
奧盧大學(xué),，是芬蘭北部城市奧盧的一所公立綜合性大學(xué)，是LAOTSE成員學(xué)校,。奧盧大學(xué)設(shè)有6個學(xué)院,，分別是人文學(xué)院、教育學(xué)院,、理學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院,、經(jīng)濟(jì)學(xué)院以及工學(xué)院。奧盧大學(xué)以研究生層次的教育為主,，專業(yè)有教育與全球化,，財政與管理會計，國際商務(wù),，財政與經(jīng)濟(jì)學(xué),，蛋白質(zhì)科學(xué)與技術(shù)，環(huán)境工程,，建筑設(shè)計,，極地地區(qū)的健康和福利等。
第二站：越南（胡志明市和河內(nèi)）
匯豐銀行和畢馬威公司（KPMG）剛公布《2022年亞太地區(qū)新興企業(yè)巨頭》報告,，其中介紹該地區(qū)的潛在企業(yè),，同時評估創(chuàng)業(yè)情況。該報告將越南評價為亞洲擁有最年輕和最具活力的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的國家之一,。據(jù)創(chuàng)業(yè)統(tǒng)計平臺Tracxn,，新冠肺炎疫情爆發(fā)時，越南初創(chuàng)企業(yè)僅有1600家,，目前已增至3000多家,。越南數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力是愿意嘗試與接受新技術(shù)產(chǎn)品的龐大年輕人口和具有支持性的國家政策以及外國投資資金增加,。
越南已成為一個初創(chuàng)中心,，即將趕上印度尼西亞和新加坡等國家。憑借年輕,、充滿活力和具有知識的人口,、高互聯(lián)網(wǎng)覆蓋率和智能手機(jī)使用率以及政府的支持，越南將繼續(xù)保持其作為對國內(nèi)外投資商以及技術(shù)公司最具吸引力的目的地的地位,。
*以上信息來源于人民報 中國工商銀行河內(nèi)分行
快速拓展人脈資源
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以體驗創(chuàng)業(yè)的全過程,，并有各種機(jī)會與富有實戰(zhàn)經(jīng)驗的企業(yè)家、風(fēng)險投資人,、知識產(chǎn)權(quán)律師,、商界領(lǐng)袖進(jìn)行面對面的溝通與互動，拓展人脈資源,，尋找商業(yè)伙伴及發(fā)掘新商機(jī),，將事業(yè)的觸角直接伸向國際、國內(nèi)市場,。
職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生所具備的企業(yè)管理,、創(chuàng)新與傳承的相關(guān)知識、技能和商業(yè)策略,，可助其在各類民營（家族）企業(yè),、創(chuàng)業(yè)企業(yè),、咨詢與智庫研究機(jī)構(gòu)、家族辦公室,、財富（保險）管理機(jī)構(gòu)或其他相關(guān)非營利組織機(jī)構(gòu)獲得事業(yè)成功,，共同探究或參與式學(xué)習(xí)實踐，幫助企業(yè)持續(xù)成長與基業(yè)長青,！
- 青年企業(yè)家
- 企業(yè)開拓者
- 家族企業(yè)/繼承
- 業(yè)務(wù)開發(fā)人員
- 創(chuàng)新(可持續(xù))催化者
- 產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理
- 商業(yè)智能開發(fā)人員
