MBA 分享 | 拒絕單一,，享受職場(chǎng)“多元”成長(zhǎng)

來(lái)源：法國(guó)里昂商學(xué)院時(shí)間：2022-03-10

里昂商學(xué)院IMBA學(xué)生群體非常的多元化,，他們是商業(yè)決策的領(lǐng)導(dǎo)者,、業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)先鋒,、也是不斷進(jìn)取的求學(xué)者。我們將繼續(xù)邀請(qǐng)?jiān)谧x學(xué)生和學(xué)生大使們?yōu)榇蠹曳窒硭麄兊腎MBA學(xué)習(xí)體驗(yàn)和工作感悟。

今天走進(jìn)專(zhuān)訪(fǎng)的是來(lái)自法國(guó)里昂商學(xué)院2020級(jí)國(guó)際工商管理IMBA在讀生盧彥希,。本科畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)管理學(xué)院，過(guò)往主要在文化產(chǎn)業(yè)從事市場(chǎng)和品牌工作,，曾服務(wù)國(guó)內(nèi)外50+來(lái)自汽車(chē),、金融,、家電、地產(chǎn),、科技,、餐飲、學(xué)校和醫(yī)療等行業(yè)的企業(yè)和機(jī)構(gòu),，希望未來(lái)能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)促成更多的中外文化和商業(yè)合作,。

盧彥希
法國(guó)里昂商學(xué)院2020級(jí)國(guó)際工商管理IMBA在讀生

“市場(chǎng)領(lǐng)域的工作，需要有創(chuàng)意又很有挑戰(zhàn),?！痹谶@個(gè)過(guò)程中，需要具備高度的國(guó)際化視野,，同時(shí)還必須應(yīng)對(duì)策略本土化的挑戰(zhàn),，只有這樣才能明晰策略的具體定位，幫助在總部與本土的方案之間搭建合適的橋梁,。此外,，行業(yè)的工作節(jié)奏快、強(qiáng)度大,，要想隨時(shí)跟得上市場(chǎng)的變化,，需要有靈活的頭腦和不斷輸出的創(chuàng)意，盧彥希恰恰是一個(gè)想法多,、腦洞大的人,，在這樣的環(huán)境下她游刃有余。
另一方面,，她也同樣務(wù)實(shí),，“想到有趣的點(diǎn)子總想將它轉(zhuǎn)化為可落地執(zhí)行的方案?！彼偸菚r(shí)刻提醒自己,，要保持生活的熱情，要有“歸來(lái)仍是少年”的心態(tài),。

歸來(lái)仍然是少年

“里昂商學(xué)院IMBA項(xiàng)目提供了一個(gè)絕好的平臺(tái),，這里的每天都充斥著機(jī)會(huì)。但面對(duì)繁忙的課程,、滿(mǎn)滿(mǎn)的活動(dòng)安排以及緊張的作業(yè)截止日期,，怎樣利用好有限的時(shí)間就成了最大的挑戰(zhàn)。赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“人不能兩次踏入同一條河流,，因?yàn)闊o(wú)論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)不同”,。的確，變化是生活中的一個(gè)常態(tài),，但我們要努力做出自己想要的變化,，不斷尋求成長(zhǎng),、積極的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。而這也是里昂IMBA經(jīng)歷中最讓我振奮的一點(diǎn)：在每一個(gè)忙碌的日子結(jié)束后,，我能夠看到自己的變化,，感覺(jué)到每一天的成長(zhǎng)。我很享受這段奇妙的旅程,，以及到達(dá)終點(diǎn)之時(shí),，我會(huì)以怎樣全新的面貌迎接新的人生挑戰(zhàn)?！?

跳出圈子尋求挑戰(zhàn)

“我考慮過(guò)在職MBA,，但和不同MBA學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流后，專(zhuān)注讀一個(gè)Full-time MBA,，可能更符合我的個(gè)人情況,。事實(shí)證明，MBA的學(xué)習(xí)非常忙碌,，想獲取好的學(xué)習(xí)效果,，享受其中，全身心的投入很重要,。選擇就讀MBA是一個(gè)非常明確的決定—我需要一段相對(duì)集中的時(shí)間讓自己沉淀成長(zhǎng),。雖然之前的工作為我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我期待通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)更深入的了解財(cái)務(wù),、營(yíng)銷(xiāo),、管理和運(yùn)營(yíng)知識(shí)。

“同時(shí),，我是一個(gè)不太安分的人,，不喜歡一成不變的生活,，我希望能夠探索更多的未知與可能性,，我對(duì)自己也有著嚴(yán)格的要求，希望能夠不斷提升自我追求卓越,，我期待著變化和挑戰(zhàn),，我也愿意奉獻(xiàn)，希望能夠在組織中做出貢獻(xiàn),?！睆┫＿@樣形容自己。

啟程探索IMBA之旅

里昂的IMBA非常國(guó)際化,，像我們班59個(gè)同學(xué)分別來(lái)自三十多個(gè)國(guó)家,，他們來(lái)自各行各業(yè)，多樣化的文化背景和工作經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論從學(xué)習(xí),、生活還是團(tuán)隊(duì)合作上都讓我收獲頗豐,。其次，里昂Early makers的理念非常觸動(dòng)我,，這和我從小就喜歡帶頭嘗試不同新鮮事物的個(gè)性,、處世態(tài)度以及價(jià)值觀(guān)非常吻合。當(dāng)然還包括學(xué)校的聲譽(yù),、校友資源,、師資力量、交流機(jī)會(huì)和實(shí)踐機(jī)會(huì)等綜合考量的因素,。

去國(guó)外讀書(shū)最重要的思維定式轉(zhuǎn)變是什么,？

▲Paul bocuse的cooking class

和以前相比，對(duì)不同的觀(guān)點(diǎn)我更能理解和包容,，思考問(wèn)題的層次也更豐富?，F(xiàn)在面對(duì)新問(wèn)題，在條件允許的情況下,，我會(huì)嘗試至少2種思維模式,，去試試看會(huì)有什么不一樣的過(guò)程和結(jié)果，很有趣也很好玩,。

▲酒莊游

留學(xué)讓我得到的不止是學(xué)歷,，更重要是獲得包括“把自己丟在任何地方都能生存”的各種能力。而就像會(huì)兩種語(yǔ)言的人更加容易學(xué)習(xí)第三種語(yǔ)言一樣,，留學(xué)期間接觸到不同文化的人,，會(huì)讓留學(xué)生更容易接受不同的文化。在國(guó)外呆久了以后,，會(huì)覺(jué)得自己是生活在世界上,，而不是單一國(guó)家里。同時(shí)更換環(huán)境的心理障礙也小很多,，你不會(huì)覺(jué)得那是件有多厲害或多困難的事,。另外，身邊有老外或者來(lái)自臺(tái)灣的同學(xué)朋友的話(huà),，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)他們從不吝于表達(dá)自己的feeling,，贊賞、爭(zhēng)議,、愛(ài)恨似乎都在他們的口頭上,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種公開(kāi)的表達(dá)其實(shí)讓人與人的交往變得更容易了,。漸漸地你可能也會(huì)或多或少地開(kāi)始使用這種open的情感表達(dá)方式,。

如何理解學(xué)校slogan “early makers”?

無(wú)論是在已知或未知的領(lǐng)域，都能敢想,、敢創(chuàng),，敢行動(dòng),，敢試錯(cuò)。

以學(xué)會(huì)友,，在MBA書(shū)寫(xiě)新藍(lán)圖

▲大合照

同學(xué)特質(zhì)是：背景多樣化且專(zhuān)業(yè),，我的同學(xué)來(lái)自三十多個(gè)國(guó)家，涵蓋金融,、科技,、建筑、文化,、環(huán)境,、零售、設(shè)計(jì),、法律和汽車(chē)等多個(gè)行業(yè),，涉及創(chuàng)業(yè)者、工程師,、研發(fā),、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、品牌、管理等多種職能,。

▲學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)


▲中秋節(jié)


▲ 分享各國(guó)家的美食


▲ 戶(hù)外活動(dòng)

同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和交流會(huì)讓思想更加無(wú)界,。我們不僅能夠在碰撞中走出行業(yè)局限，更加全面地搭建知識(shí)體系,；同時(shí)也可以從不同的角度,，運(yùn)用不同的職場(chǎng)技能儲(chǔ)備給彼此以支持。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)：對(duì)于MBA有challenge club, consulting,，marketing,，各國(guó)文化或語(yǔ)言類(lèi)的，然后也有學(xué)校的各種體育類(lèi),、文化類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)的社團(tuán),。

里昂這座城市生活體驗(yàn)如何,？


▲里昂城市掠影

里昂是法國(guó)的第二大城市,，雖沒(méi)巴黎的繁華，但學(xué)習(xí)生活更舒適也安全,。它有著不可思議的天空和完美相融的城市色調(diào)和建筑分布,，叫人欲罷不能的美食，一年到頭的“聲色犬馬”,，新里昂人的誠(chéng)懇勤奮和恰到好處的分寸感, ...... 每次登高望遠(yuǎn)就覺(jué)得和這個(gè)城市邂逅是一件多么值得慶幸的事情,，如果,，擇一城終老，里昂定是妥妥地占了首位,。

您選擇的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向模塊,？受用的課程有哪些？

▲小組討論

整體的學(xué)習(xí)節(jié)奏是非?？斓?。盡管處在高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境中，從課堂小組安排到課后學(xué)生活動(dòng),，我都享受其中,。學(xué)校很多課業(yè)都需要以小組形式完成，每個(gè)學(xué)習(xí)小組是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的國(guó)籍,、行業(yè),、職能、性別等因素將同學(xué)們打散再分組,，盡量保證每一組的同學(xué)都來(lái)自不同的背景,。這樣的安排大大提升了小組的多樣性，在進(jìn)行討論時(shí)我聽(tīng)到了更豐富的反饋和見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)到更多的思考方式,，讓我更真切地體會(huì)到“全球廣度”的意義。

我選擇的是國(guó)際戰(zhàn)略方向,，比較受用的課程包括Digital Strategy & New Business Models,、Mergers & Acquisitions、International Strategy,，教授們基于多年學(xué)術(shù)研究積累,、十幾年豐富的企業(yè)戰(zhàn)略顧問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有生硬灌輸戰(zhàn)略管理相關(guān)的理論知識(shí),，而是結(jié)合具體企業(yè)案例,，融會(huì)貫通，教大家掌握戰(zhàn)略分析的方法,。

介紹一下學(xué)校特色項(xiàng)目ELP和游學(xué)體驗(yàn)


▲ELP項(xiàng)目

學(xué)校的ELP項(xiàng)目分兩種,，一種是學(xué)校和企業(yè)合作為我們提供類(lèi)似實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助企業(yè)解決一個(gè)特定的問(wèn)題,。第二種是和同學(xué)共同做一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。ELP項(xiàng)目時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年，完成學(xué)校的核心課程后開(kāi)始,，有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)師帶領(lǐng),，一個(gè)項(xiàng)目控制在5人以?xún)?nèi)，從而創(chuàng)造足夠的條件讓我們深入到項(xiàng)目，把所學(xué)用到實(shí)踐中,，然后從實(shí)踐中獲取新啟發(fā),。我選擇的是為美國(guó)iRobot公司（商業(yè)掃地機(jī)器人）做法國(guó)市場(chǎng)的咨詢(xún)項(xiàng)目，和iRobot法國(guó)總部的團(tuán)隊(duì)以及他們的分銷(xiāo)商合作,，為他們提供在法國(guó)市場(chǎng)的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)解決方案,。大家在緊張激烈的不同環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色，體現(xiàn)了完美的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神,，整個(gè)過(guò)程歡樂(lè)不斷,。參與的同學(xué)們發(fā)揮各自所長(zhǎng)和技能，展現(xiàn)智慧與擔(dān)當(dāng),，留下屬于自己的精彩印跡,。

在長(zhǎng)江商學(xué)院交流的體驗(yàn)


▲長(zhǎng)江商學(xué)院線(xiàn)上課程

由于疫情，在長(zhǎng)江商學(xué)院的交流改成線(xiàn)上模式,。印象最深刻的當(dāng)然是時(shí)差問(wèn)題,，白天上里昂的課，半夜三點(diǎn)起床上長(zhǎng)江的課,，那種酸爽的滋味無(wú)法形容,。長(zhǎng)江和里昂的教學(xué)風(fēng)格會(huì)有不同，里昂的教學(xué),，我覺(jué)得更偏向引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)變換思考角度和思維模式,，以及善用各種tools，剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)抽象,，但到后面會(huì)發(fā)現(xiàn)思維的改變非常受益,。在長(zhǎng)江，教授會(huì)用很多國(guó)內(nèi)最新的案例和帶領(lǐng)我們共同探討一些具體的問(wèn)題,。

未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,，學(xué)校有哪些相關(guān)資源可以提供給學(xué)生？

▲KPMG專(zhuān)場(chǎng)講座

里昂的MBA有專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規(guī)劃課程,，除了學(xué)習(xí)如何做職業(yè)定位和規(guī)劃,，也會(huì)安排我們和校內(nèi)外的職業(yè)導(dǎo)師以及校友們做職業(yè)咨詢(xún)和模擬面試，職業(yè)中心也會(huì)安排不同類(lèi)型的求職活動(dòng)以及校友們的職業(yè)分享活動(dòng),。

Careers Service同時(shí)還為撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、申請(qǐng)以及準(zhǔn)備面試、心理測(cè)試和評(píng)估等方面提供建議,。學(xué)校希望通過(guò)這些學(xué)習(xí)和支持途徑,，能夠讓學(xué)生們對(duì)職業(yè)生涯充滿(mǎn)信心。學(xué)生們可以以自己的速度學(xué)習(xí),，完成簡(jiǎn)短的在線(xiàn)培訓(xùn),，或參加簡(jiǎn)歷修改等指導(dǎo)課程,，來(lái)獲得自信和培養(yǎng)求職技能,。

作為“過(guò)來(lái)人”,，有什么建議給今年及之后的MBA申請(qǐng)人嗎？

我當(dāng)時(shí)是提前半年開(kāi)始準(zhǔn)備,，也有同學(xué)是提前一年或兩個(gè)月,，具體要根據(jù)個(gè)人情況而定。MBA學(xué)習(xí)非常緊湊,，一直保持樂(lè)觀(guān),、積極、努力和包容,，相信都能在汗水中收獲歡笑,！對(duì)于大家比較擔(dān)心的疫情，我們這屆是疫情的第一屆,，一開(kāi)始都沒(méi)打疫苗,，但基本做好防護(hù)，勤消毒,，學(xué)著淡定擁抱“未知”和“突發(fā)”,，也不用過(guò)度擔(dān)憂(yōu)。

MBA對(duì)我來(lái)說(shuō),，不只是從課堂上學(xué)到知識(shí)和技能,，收獲最多的反而是從同學(xué)和朋友身上,，無(wú)論是價(jià)值觀(guān),、處事態(tài)度、思維模式,、自我認(rèn)知還是日常生活,，大大小小的驚喜總在不知不覺(jué)中就出現(xiàn)了,！