DBA+CBL=成為商學(xué)院的“實(shí)踐教授” | 法國里昂商學(xué)院熊麗薩教授專訪

來源：emlyon高層管理課程 時(shí)間：2020-04-17

熊麗薩
法國里昂商學(xué)院 副教授
劍橋大學(xué)賈吉商學(xué)院 研究員

企業(yè)家高管的職業(yè)巔峰期,，同樣面臨許多“選擇”,。無論是個(gè)體希望獲得更多的歸屬與認(rèn)可而謀求“主動(dòng)選擇”，還是面臨行業(yè)困境等而不得不做出的“被動(dòng)選擇”,，都意味著工作環(huán)境和工作內(nèi)容的變化,，以及自我刷新所帶來的心理上的壓力,。

法國里昂商學(xué)院副教授 Lisa XIONG的每一次選擇都會(huì)為自己設(shè)置一個(gè)更高層次的目標(biāo)，也更具挑戰(zhàn)性：從國際項(xiàng)目經(jīng)理到高級顧問兼戰(zhàn)略家,，再到企業(yè)的聯(lián)合創(chuàng)始人……而Lisa 最終選擇成為法國里昂商學(xué)院的實(shí)踐教授,，這不僅是源于她的志趣與理想，更包含了她對于“選擇”的理性規(guī)劃和深度思考以及超強(qiáng)的行動(dòng)能力,。

選擇DBA聚焦企業(yè)家高管的后巔峰時(shí)期教育

Lisa對于國際貿(mào)易和企業(yè)戰(zhàn)略的興趣可以追溯到其職業(yè)生涯的起點(diǎn)：在校期間她在江西省外事辦公室口譯團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí),，參與國際會(huì)議同聲傳譯工作，畢業(yè)后在成為一位大學(xué)英語老師的同時(shí)從事同聲傳譯工作,，成為政府和中小企業(yè)之間溝通的紐帶,，幫助中小企業(yè)與國外企業(yè)建立和深化合作。

正是在這一時(shí)期,，Lisa因?yàn)楣ぷ魃系慕佑|,，開始對國際貿(mào)易和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣。而隨著職場邊界不斷拓寬,、建立在國際視野下的思想框架也日趨成熟,，她不僅對于經(jīng)濟(jì)的全球化有了更加深刻的認(rèn)知，同時(shí)也從一個(gè)企業(yè)家的角度對職業(yè)巔峰時(shí)期的教育,，特別是DBA項(xiàng)目與職場轉(zhuǎn)型的關(guān)聯(lián)做了更深層次的梳理,。

“我認(rèn)為企業(yè)家高管的后巔峰期教育，是一種對現(xiàn)有知識體系和思維模式的提升和重塑,。由于世界經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的不斷變革,，職業(yè)技能的現(xiàn)實(shí)需求和校園教育之間也會(huì)不可避免地出現(xiàn)一些偏差。而后續(xù)教育則能夠幫助職場人更好地適應(yīng)變化中的商業(yè)環(huán)境,，保持事業(yè)趨勢線上行,，并實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)生活的融合?！?

在Lisa看來,，相比于其他項(xiàng)目,，DBA不僅教授工商管理方面的研究方法論,，而且注重研究課題的實(shí)用性和前瞻性，進(jìn)而幫助學(xué)員建立行業(yè)視野,、發(fā)現(xiàn)新問題和探索解決問題的能力,。“DBA 可以跳出企業(yè)去關(guān)注行業(yè)問題,，同樣也可以跳出現(xiàn)有的職位,，用更加‘開放’的思維去看待轉(zhuǎn)型。”

知己知彼,。Lisa在決定申請DBA前,，用了4個(gè)月時(shí)間做好充分調(diào)研,，了解項(xiàng)目情況和匹配度。在這一過程中,，她不僅確定了自己同DBA項(xiàng)目的高度契合,，還接觸到很多志同道合的DBA前輩。通過與前輩的交流探討,，Lisa認(rèn)識到DBA不僅是一種“學(xué)術(shù)共存”的項(xiàng)目,，同時(shí)由于其就讀群體的社會(huì)屬性，同學(xué)之間往往還有著更深一層的“商業(yè)共存”關(guān)系,。而這兩種“共存”無論是對于職場原有主線的延續(xù),，還是拐點(diǎn)的轉(zhuǎn)型，都有著非常重要的意義,。

“讀DBA肯定會(huì)有壓力,，但實(shí)際上這種壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于它讓我看到的未來不確定性。值得欣慰的是,，DBA幫助我透過這種不確定性找到了更多可能,。DBA讓個(gè)體感受到實(shí)現(xiàn)更高社會(huì)價(jià)值的可能，進(jìn)而在未來的職業(yè)生涯中踐行自我價(jià)值與這種社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,?！睂τ谧xDBA的決定，Lisa由衷地表示這是一個(gè)“非常正確的選擇”,。

走上講臺(tái)成為商學(xué)院實(shí)踐教授

在長達(dá)4年的DBA學(xué)習(xí)中,，Lisa深刻地領(lǐng)悟到，DBA教育非常著重于將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，從而形成有影響力的管理思想,，并將學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。她本可以繼續(xù)在企業(yè)家的路上熱血奮斗,，但卻執(zhí)意來到法國里昂商學(xué)院,，成為一位持續(xù)傳播商業(yè)實(shí)踐和商業(yè)智慧的商學(xué)院實(shí)踐教授。

“我自己曾有過管理企業(yè)的經(jīng)歷,，也曾經(jīng)和眾多業(yè)家一樣,，在公司發(fā)展的各個(gè)階段遭遇挫折，感到迷茫,。所以作為DBA項(xiàng)目的受益者,，我非常希望能起到一個(gè)橋梁的作用，把自己的所學(xué)所思分享給更多的企業(yè)家和職場人,，為他們提供力所能及的幫助和支持,。”而Lisa之所以會(huì)將著眼點(diǎn)放在法國里昂商學(xué)院，同樣經(jīng)過了多重考量：

“首先我對里昂這座歷史悠久的城市有著濃厚的興趣，對它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也比較認(rèn)可,。其次,，法國里昂商學(xué)院在世界范圍有著很高的知名度，也一直處于良性的發(fā)展軌道上,。最重要的一點(diǎn)是,，我了解到學(xué)院新開了很多研究所，并且研究的課題非常前沿,，這一點(diǎn)對于我來說是最有吸引力的,！”

法國里昂商學(xué)院的人才引進(jìn)有著一整套流暢且完備的機(jī)制。無論是其為了幫助企業(yè)家實(shí)現(xiàn)教師夢而推出的升級版企業(yè)家商學(xué)院講師證書課程,；還是教師主任對于教師差異比例的綜合考量,，包括后續(xù)的新教師培訓(xùn)等，無不凸顯出法國里昂商學(xué)院的人本理念,，以及價(jià)值共創(chuàng)的國際化管理思維,。

法國里昂商學(xué)院是歐洲歷史最為悠久的商學(xué)院之一，其對師資的要求也非常嚴(yán)格,。對此Lisa的建議是：“想要進(jìn)入法國里昂商學(xué)院任教,，首要硬性條件是必須接受過著名商學(xué)院DBA或PhD教育，其次要有一定的學(xué)術(shù)成就,。并且法國里昂商學(xué)院與傳統(tǒng)商學(xué)院最大的不同在于,，它非常看重教師的國際化背景和業(yè)界工作經(jīng)驗(yàn),。因此,，DBA教育其實(shí)是適合企業(yè)家高管轉(zhuǎn)型進(jìn)入商學(xué)院成為‘實(shí)踐教授’的絕佳途徑。”

正如劉瑜在《送你一顆子彈》中指出“大學(xué)的本質(zhì)并不是為了讓個(gè)體變得深?yuàn)W,，而是恢復(fù)人類的天真,。”那么Lisa當(dāng)下對于“循環(huán)經(jīng)濟(jì)中新興的價(jià)值創(chuàng)造模式，和可持續(xù)的奢侈品”課題的深度研究,，則恰好能夠傳遞出一個(gè)受過高等教育的成年人,，希望“幫助世界變得更加美好”的“天真”愿望。

Lisa總結(jié)：“循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為一種新的經(jīng)濟(jì)思維模式,，以資源節(jié)約和循環(huán)利用為特征,，強(qiáng)調(diào)萬物可用與環(huán)境和諧，達(dá)到資源物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng),。同時(shí)也被多國納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、節(jié)約增效與環(huán)境保護(hù)的國家級一體化戰(zhàn)略。循環(huán)經(jīng)濟(jì)與每個(gè)人的生活息息相關(guān),，而這也是它最大的魅力所在。”

在法國里昂商學(xué)院,，濃厚的國際化氛圍不僅體現(xiàn)在海外教師的配比上,，很多學(xué)生同樣有著不同的國籍和文化背景，這給Lisa的教學(xué)工作增加了不小的“難度”,。對此Lisa的應(yīng)對之道是“教學(xué)是和人打交道的工作,。和老師們之間多做溝通……同時(shí)投入精力，去了解自己所面對的學(xué)生群體的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好奇點(diǎn),，以及他們想要獲得的知識和案例?！?

她進(jìn)一步分析道：“受美國文化影響較深的學(xué)生通常會(huì)更加主動(dòng),，互動(dòng)也比較多；而法國和德國的學(xué)生則屬于哲學(xué)思維能力很強(qiáng)的群體,，會(huì)比較安靜,，不愿意隨意發(fā)表意見。所以我會(huì)在準(zhǔn)備課程時(shí)注意有針對性地做出調(diào)整,?！?

用愛與柔軟詮釋女性力量

生活中的Lisa是一位對生活充滿熱情且不失天真的女性。但她的天真并非源于“一心只讀圣賢書”的出世,，而是一種洞察世事后的柔軟,、包容與慈悲。當(dāng)一個(gè)事業(yè)有成的女性眼中依然有光在閃爍,，她的天真也就格外的珍貴,。“我在讀本科的時(shí)候做過的事,，讀DBA時(shí)仍然在做,；我在中國做過的事，到了法國也還在做,?！?

在就讀本科時(shí)，Lisa每周五都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí),，到南昌孤兒院擔(dān)任志愿者,，還收了兩個(gè)手臂有殘疾的女孩做學(xué)生。女孩們對生活的熱情深深打動(dòng)了Lisa,，“雖然當(dāng)時(shí)找不到合適的教室,，我還是會(huì)在戶外堅(jiān)持教他們英語。有時(shí)候路過她們打工的超市,，我也會(huì)去看望,。”

而來到法國之后，Lisa重拾了自己的志愿者身份,。在巴黎婦女庇護(hù)所,，她會(huì)為那些無家可歸的女性涂指甲油，和她們交朋友,，去聆聽她們的故事,，在異國文化的語境下盡量去理解、尊重和釋放善意,。