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里昂商學院大學校歐洲三學位碩士項目（簡稱ETD項目）,，兩年時間采用全英文授課,。學生可以在不同的校區(qū)學習、不同的公司實習,，來獲得獨特的多文化歐洲學習體驗,。最終能夠獲得里昂商學院、德國慕尼黑大學以及英國蘭卡斯特大學管理學院三個學校的學位證書,，含金量巨高,。因此，這個神仙項目一直以來都深受大家的喜愛,。那么,，在歐洲三所學校對應的三個校區(qū)的學習生活究竟又有什么不一樣呢？
本期專訪,，我們邀請到2021級在讀生岳政屹同學分享申請的心路歷程以及一個學期以來的學習體驗,。同時,，4月的首場碩士項目直播課堂,，他將走進直播間和大家互動。對該項目感興趣的同學,，可以掃下方二維碼報名預約,！
時間：4月1日 (周五，17:00-18:00)
岳政屹
里昂商學院2021級大學校歐洲三學位碩士項目
“大家好,，我是岳政屹,，來自里昂商學院大學校歐洲三學位碩士項目。
第一學年的學習剛剛結束,，恰逢這篇推文,，就借著這次機會，從幾個方面完成一下這一年半的復盤,?！?
ETD項目優(yōu)勢
我畢業(yè)于國內(nèi)一所211院校，人力資源管理專業(yè),，在大二確定要出國讀書后,，就開始準備雅思、考GMAT、撰寫文書,，直到兩年前的那場疫情,。
20年初，突如其來的新冠爆發(fā)打亂了我的實習和申請計劃,，在家苦苦準備的SAI面試也一再推遲,，不過，也正是突然的空閑,，讓我有了更多時間來獲取信息,、思考我未來的職業(yè)規(guī)劃。與大多數(shù)簽約中介的同學一樣,，我在一開始對于申請選擇并沒有太過于深入的了解,，只是盲目地選擇了大部分人的選項，走一個五校連申的渠道,，學一個機制靈活,、可以自由選課的專業(yè)；
但隨著各方面信息的搜集,、領英上校友的咨詢,，我愈發(fā)覺得，對于一個管理類科班生來說,，能夠進一步體系化鞏固商科的知識框架,，有一個明確深入的專業(yè)縱向發(fā)展，對我來說更加重要,。而此時,，ETD項目第一年體系完善的打包課程，以及第二年明確的不同專業(yè)發(fā)展方向就成了我的最佳選擇,。同時,，我又計劃畢業(yè)回國從事數(shù)字化方面的工作，蘭卡斯特大學在第二年提供的數(shù)字化管理方向以及慕尼黑大學提供的QS綜合排名,，都將對我會有巨大幫助,。于是，我決定申請ETD項目,，到目前為止,，體驗非常不錯。
在三所世界名校同時上課是什么體驗,？
我們ETD項目第一學年的課程在里昂Ecully校區(qū)開展,，同學們可以享受到以下這些學習資源，比如選修課,、圖書館,、自習室等。ETD項目是小班授課，像21級全班只有55人,，中國學生11人,，還有來自美國、德國,、中國香港,、匈牙利等地的國際同學，國際化比例高,。同學背景中,，不乏北大、貿(mào)大,、中山大學,、悉尼大學等海內(nèi)外學府經(jīng)歷，數(shù)學,、工程,、地產(chǎn)等專業(yè)背景，能夠給人非常多元化的視野,。
同學之間因為人數(shù)的原因往往更加熟絡,，與老師之間的交流也會更加密切——一門課三位任教老師+一至兩位助教，師生比非常不錯,。另外,，ETD項目每周只開設一門課程，由里昂商學院的教授和另外兩所合作院校的教授從外地專程趕赴授課,，并且因為每門課程都是經(jīng)過三個合作院校的教授共同設計與開發(fā),，同學們接受知識的視角也會更加豐富和完整。
值得一提的是,，雖然都同屬歐洲,，但是三個國家的老師在講課方面各有特色,，屬于同學們坐在課堂里就能體驗到的多元教育,。
法國的老師非常實踐導向，因為他們本身很多就來自業(yè)界,，有著豐富的職場經(jīng)歷,，有可能在課堂中遇到的某個老師，就是某國際企業(yè)的高管或者某獨角獸的創(chuàng)始人,；德國的老師學術底蘊十分深厚,，很多都是LMU的系長、院長級別,，對于一些前沿的課題,，總能在課堂中信手拈來。
盡管許多課程我的本科階段都有開設過，但總能在德國老師那里學到新的理論和模型,；英國的老師們都十分規(guī)整,，他們重視對于學生的閱讀培養(yǎng)，會提供非常多的課外參考資料,，覆蓋的內(nèi)容也會盡可能全面,，又重視在課堂中對同學們啟發(fā)式的提問和引導討論。
（未完待續(xù),。,。。）
