不一樣的聲音丨高職高專(zhuān)的背后,，或許我們還有較完美的選擇
來(lái)源：法國(guó)里昂商學(xué)院時(shí)間：2020-06-05
一則“因疫情歸國(guó)留學(xué)生可入學(xué)高職高專(zhuān)”的消息,，將全國(guó)政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景推上輿論的風(fēng)口浪尖,。
微博熱議話(huà)題：#因疫情回國(guó)終止學(xué)校的留學(xué)生,，可以回國(guó)讀高職高專(zhuān)#
這一年可能是海外留學(xué)生被“打擊”最慘的一年！今年疫情發(fā)生后,，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在海外的安全,；中美貿(mào)易摩擦又導(dǎo)致中美關(guān)系緊張，也存在大量留學(xué)生完成學(xué)業(yè)也無(wú)法在美國(guó)順利就業(yè)的可能,；還有不得不說(shuō)被留學(xué)生廣為吐槽的“五個(gè)一”政策,，國(guó)際航班直接被砍90%；對(duì)于那些沒(méi)有拿到OFFER的學(xué)生來(lái)說(shuō),，每個(gè)月還要收到雅思托福GMAT考試取消的三連擊,。
這屆孩子和家長(zhǎng)簡(jiǎn)直太難了！??！
近期，一篇《不同專(zhuān)業(yè)留學(xué)生如何挑選最適合自己的大專(zhuān),？》的文章更是讓海外留學(xué)生炸開(kāi)了鍋,！我們來(lái)隨意感受一下：
文章里更是一本正經(jīng)地幫助留學(xué)生挑選最適合自己的一所高職高專(zhuān)。哈哈哈,！這可能是高職高專(zhuān)歷史上被黑的最狠的一次。
其實(shí)也從側(cè)面地反應(yīng)出了本屆留學(xué)生已到了奔潰邊緣,，疫情之下,，悲傷之余，但凡有一些關(guān)于海外留學(xué)的敏感消息,，都能觸及到他們敏感的神經(jīng),。也被大量媒體過(guò)度宣傳，甚至曲解了這位政協(xié)委員原本的意思,。
小編覺(jué)得這件事情好像沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,。
果然對(duì)于網(wǎng)上的質(zhì)疑，倪閩景在朋友圈表示：“標(biāo)題黨害死人”,。5月26日,，他接受媒體記者采訪(fǎng)表示：
- 如果愿意去高職高專(zhuān)學(xué)習(xí)的，可采用免試入學(xué)的方式,。為了能很好適應(yīng)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí),，高年級(jí)學(xué)生可采取降一年級(jí)直接入學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),；未滿(mǎn)一年的歸國(guó)留學(xué)生，可以通過(guò)高職高專(zhuān)擴(kuò)招計(jì)劃,，解決繼續(xù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,。
- 希望轉(zhuǎn)入本科高校的學(xué)生，可啟用插班生考試政策,。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，在不同年級(jí)設(shè)定插班生考試，通過(guò)考試的學(xué)生可進(jìn)入普通高校試讀,，一年后成績(jī)正常,，可以轉(zhuǎn)為正式學(xué)生。
- 建立國(guó)外高校學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)換機(jī)制,。按照國(guó)際通用規(guī)則,，認(rèn)可部分在國(guó)外已完成的學(xué)分，納入轉(zhuǎn)入學(xué)校的學(xué)分之中,。
“在我的建議里,，既可以參加插班生考試，也可以免試讀高職高專(zhuān),，這是個(gè)人選擇,。”倪閩景委員說(shuō),，即便是讀了高職高專(zhuān),，也可以再參加專(zhuān)升本，國(guó)內(nèi)繼續(xù)進(jìn)修的路就通了,。方案的設(shè)計(jì)是想既給予每個(gè)有需求的學(xué)生有可操作的通路,，同時(shí)兼顧公平性?！?
孩子們也許遇到困難會(huì)慌張,，但是家長(zhǎng)們往往不能亂了陣腳！
在如此復(fù)雜的大背景下,，我們是否還有更相對(duì)完美的選擇,？答案是，肯定的,！
- 間隔年（gap year）
- 坐標(biāo)國(guó)內(nèi),，國(guó)際學(xué)位，安全學(xué)業(yè)兩不誤
準(zhǔn)大一新生是否要GAP,？
目前美國(guó)加拿大對(duì)于大一新生是否如期開(kāi)學(xué),，有的學(xué)校明確表態(tài)確定開(kāi)學(xué)，有的是觀(guān)望,，有很大的可能是9月份開(kāi)學(xué)后網(wǎng)課持續(xù)一段時(shí)間再?gòu)?fù)課等等情況,，有的家長(zhǎng)在拿到錄取后,，考慮是否要gap一年，我們來(lái)仔細(xì)分析下利弊,。
“間隔年”對(duì)于歐美年輕人來(lái)說(shuō),，并不是一個(gè)陌生的 概念。許多人會(huì)選擇在升學(xué)或者畢業(yè)之際,，從原本的生活計(jì)劃中“暫?！币幌拢M(jìn)行一段長(zhǎng)期的旅行或者從事一些臨時(shí)性的工作,，從而鍛煉自己的生存和溝通技能,，開(kāi)闊自己心胸和視野。
一般學(xué)生會(huì)出國(guó)充實(shí)學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),。比如去全世界游歷,，企業(yè)實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng),、打工度假,，或是體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)夫、挑戰(zhàn)馬拉松等等,，做些自己平時(shí)想做但沒(méi)機(jī)會(huì)做的事,。不管做什么，不外乎是為了從中學(xué)習(xí)“做決定,、獨(dú)立自主,、和他人溝通、合作,、批判性思考,、創(chuàng)造力”等等，挑戰(zhàn)自己的可能性,。也就是,，并不是讓自己在家里荒蕪一年，而是去找自己想做,，提升自己的事情來(lái)做。
But
對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),，“間隔年”的普及程度還很低,。究其原因，是因?yàn)榧彝ビ^(guān)念,、社會(huì)環(huán)境,、福利保障、就業(yè)機(jī)會(huì)等綜合原因?qū)е轮袊?guó)學(xué)生的“試錯(cuò)成本”更大,，大部分父母也并不支持和認(rèn)可這樣的成長(zhǎng)形式,。
總結(jié)
學(xué)生需要想明白,，自己的“間隔年計(jì)劃”到底是什么？大部分人會(huì)選擇在“間隔年”的進(jìn)行長(zhǎng)途旅行,、志愿和義工活動(dòng),，或者短期打工。但是新冠疫情顯然讓大部分選項(xiàng)都變得不安全甚至不現(xiàn)實(shí)（例如出國(guó)旅行）,。如果學(xué)生在缺乏規(guī)劃的情況下 盲目選擇間隔年,，不僅可能浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，還可能打亂自己原本的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，在一年后重新開(kāi)啟留學(xué)生活的時(shí)候,，更加難以融入。
可否國(guó)內(nèi)讀書(shū),，獲得國(guó)外文憑呢,？
總結(jié)
中國(guó)學(xué)生可以通過(guò)先在國(guó)內(nèi)就讀，確保自身安全和一慣性的國(guó)際化學(xué)習(xí)體驗(yàn),，之后在去海外進(jìn)行留學(xué),，當(dāng)然，取得的證書(shū)和其它校區(qū)完全相同,。
疫情下的王牌：國(guó)際本科和碩士項(xiàng)目 聚焦那些有內(nèi)地校區(qū)的海外高校
近幾年,，國(guó)際本科項(xiàng)目越來(lái)越多的出現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)的視野中，什么是國(guó)際本科項(xiàng)目,？為什么說(shuō)它是疫情下的王牌之選,？
關(guān)鍵詞提煉
在國(guó)內(nèi)有校區(qū)，疫情下不安全的擔(dān)憂(yōu),。
學(xué)位在國(guó)內(nèi)乃至全球都可認(rèn)證,，學(xué)位含金量問(wèn)題。
錄取靈活,，高考失利風(fēng)險(xiǎn),。
國(guó)際化定位的海外高校通過(guò)在其它國(guó)家建立校區(qū)或者進(jìn)行院校合作，為學(xué)生創(chuàng)造多校區(qū)的學(xué)期選擇機(jī)會(huì)和國(guó)際交流交換機(jī)會(huì),。近年來(lái),，隨著中國(guó)國(guó)際地位提升，越來(lái)越多的海外高校在國(guó)內(nèi)設(shè)立校區(qū),，開(kāi)設(shè)國(guó)際本科項(xiàng)目進(jìn)行招生,。海外高校的國(guó)際化師資，強(qiáng)大的企業(yè)資源和現(xiàn)代化的校園,，可以幫助內(nèi)地學(xué)生在國(guó)內(nèi)先進(jìn)行為期一年的跨國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言提升,，以便平穩(wěn)過(guò)渡留學(xué)。
方便家長(zhǎng)和老師在學(xué)生在初入大學(xué)時(shí),，給予學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的幫助
事實(shí)上,，高中畢業(yè)生在國(guó)外的適應(yīng)能力,、獨(dú)立生活能力以及自我管理能力有限。在國(guó)內(nèi)的時(shí)間里,，專(zhuān)職的班主任,，教務(wù)老師和生活老師可以更好地跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理的成長(zhǎng)。班級(jí)和團(tuán)體能讓孩子們的大學(xué)生活更加有溫度,。也因?yàn)檫@些,，去往海外后，同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，更能共享資源和彼此照顧,，擁有有溫度的留學(xué)生活。
讓學(xué)生可以更好地夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),，強(qiáng)化語(yǔ)言水平,，提升海外學(xué)習(xí)適應(yīng)力
學(xué)生在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的情況下，很難充分理解和掌握外語(yǔ)版的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。而國(guó)際本科項(xiàng)目的第一年既可以高強(qiáng)度提升語(yǔ)言水平,，又有中外教授講授專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的知識(shí)。相比于海外預(yù)科班或者直接到國(guó)外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課,，更加高效,，更加適合國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生群體。
通過(guò)大量中西文化融合活動(dòng),，培養(yǎng)國(guó)際文化交流習(xí)慣,，提高跨文化溝通能力和文化適應(yīng)力
國(guó)際本科項(xiàng)目除了為中國(guó)學(xué)生提供多校區(qū)學(xué)習(xí)體驗(yàn)外，也為國(guó)際生提供來(lái)中國(guó)交流的機(jī)會(huì),。例如,，法國(guó)里昂商學(xué)院亞洲校區(qū)每年會(huì)迎接約600名國(guó)際生來(lái)到上海進(jìn)行學(xué)期交流。中外學(xué)生可以通過(guò)一系列的融合活動(dòng)與國(guó)際生熟悉彼此,，獲得較強(qiáng)的跨文化溝通能力和獨(dú)立的國(guó)際活動(dòng)能力,。
更高的性?xún)r(jià)比
國(guó)外讀語(yǔ)言預(yù)科很貴，甚至超過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)費(fèi)用,，這是很不劃算的,。國(guó)際本科項(xiàng)目既進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)又有語(yǔ)言培訓(xùn)，省時(shí)又省錢(qián),。另外,，相對(duì)直接出國(guó)而言，第一年先在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí),，也可以節(jié)省一筆不小的生活費(fèi)和住宿費(fèi)。
招生官提醒：
在云備戰(zhàn)高考或者申請(qǐng)海外碩士項(xiàng)目的同時(shí),，有遠(yuǎn)見(jiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)可以同步關(guān)注海外名校的國(guó)際本科和碩士項(xiàng)目,。千萬(wàn)盡早申請(qǐng),，將選擇的權(quán)利掌握在自己手中。
法國(guó)里昂商學(xué)院在上海開(kāi)設(shè)以下2大專(zhuān)業(yè)
■ 國(guó)際工商管理本科項(xiàng)目 （Global BBA 上海-法國(guó)1+3 )
■ MSc in High-End Brand Management （高端品牌管理專(zhuān)業(yè)碩士 )
