疫情背后數(shù)字化賦能醫(yī)療，智引未來醫(yī)學(xué)發(fā)展新趨勢(shì),，我們準(zhǔn)備好了,，你呢？
來源：健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)碩士時(shí)間：2020-03-31
疫情在全球的蔓延非常迅猛,！新冠,，將成為人類歷史上“濃墨重彩”的一筆。 因?yàn)樗僖膊皇且粓?chǎng)普通的傳染病,，它現(xiàn)在的影響力以及未來的影響力,，絲毫不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它將對(duì)全球經(jīng)濟(jì)甚至政治格局產(chǎn)生巨大的改變,！
疫情下的醫(yī)療系統(tǒng)運(yùn)行正經(jīng)受著前所未有的重大考驗(yàn),！數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興技術(shù)正在為每個(gè)行業(yè)帶來顛覆性的改變，醫(yī)療領(lǐng)域也不會(huì)例外,。技術(shù)與醫(yī)療的合理融合,，在幫助提升診斷效率、準(zhǔn)確度，制定有效治療方案,，從而推動(dòng)個(gè)性化治療中起到了關(guān)鍵性的作用,。
在抗擊疫情過程中，我們不僅要有一線醫(yī)護(hù)人員搭建起來的救治防線,，還要有新興技術(shù)組成的數(shù)字化防線,，只有新興科技與醫(yī)務(wù)工作者通力協(xié)作，才能保證疫情之下患者病有所醫(yī),、居民生活健康,。新型冠狀病毒這只“黑天鵝”給我們上了一次“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的課，要盡快打贏新冠肺炎戰(zhàn),，就一定需要充分發(fā)揮數(shù)字化力量,。
胡雙蘭
法國(guó)里昂商學(xué)院2019級(jí)
健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)
碩士項(xiàng)目在讀生
近期,，我們專訪了法國(guó)里昂商學(xué)院健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)碩士項(xiàng)目的在讀生胡雙蘭同學(xué),。本科專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)的她如何改變了自己的職業(yè)發(fā)展路徑,？作為該項(xiàng)目的第一屆學(xué)生，在她里昂商學(xué)院獲得了哪些資源,？通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，她的職業(yè)以及人生發(fā)展將發(fā)生怎樣的變化？
“我很幸運(yùn)的成為了健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)的第一屆學(xué)生,，在這個(gè)深度數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代,，擁有醫(yī)療健康背景、又懂得數(shù)據(jù)分析的復(fù)合型人才顯得尤為搶手,。而里昂商學(xué)院的健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理碩士課程能為學(xué)生提供成為健康醫(yī)療領(lǐng)域人才所必需的的各種戰(zhàn)略性技能,。期待更多的同學(xué)加入這個(gè)新興的領(lǐng)域，為自己的職場(chǎng)轉(zhuǎn)型賦能,?！?/strong>
介紹下你的教育背景
目前就讀于里昂商學(xué)院的健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)碩士項(xiàng)目。2019年從匈牙利考文紐斯大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè),。
緣起里昂商學(xué)院
此項(xiàng)目是里昂商學(xué)院新開的項(xiàng)目,，我很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)專業(yè)。這個(gè)項(xiàng)目課程不僅有基礎(chǔ)的管理課程,，更重要的是我能接受到更專業(yè)的學(xué)習(xí),，比如醫(yī)療生態(tài)系統(tǒng)、健康社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué),、對(duì)于人工智能的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),、大數(shù)據(jù)等。讓我可以將先進(jìn)的技術(shù)運(yùn)用到健康管理中去,。此外,，此項(xiàng)目有去國(guó)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，第三學(xué)期的課程安排回到上海，這樣我能有更多機(jī)會(huì)接觸到國(guó)內(nèi)的行業(yè)環(huán)境,，能夠幫助我更好地在本地實(shí)習(xí),。
公立大學(xué)和商學(xué)院的區(qū)別
對(duì)于這一點(diǎn)，我感觸比較深,。因?yàn)橹笆窃谛傺览墓⒋髮W(xué)上的本科所以很能感受到兩者之間的不同,。商學(xué)院對(duì)于我來說是完全新的領(lǐng)域，教學(xué)方式,，上課節(jié)奏,，課程的設(shè)置以及課程考核的形式。學(xué)校在課程MSC項(xiàng)目的課程設(shè)置上給到我們更全球化的視野,。絕大部分MSc碩士項(xiàng)目都會(huì)在三個(gè)不同的國(guó)家學(xué)習(xí),，比如我所就讀的健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)，在第一學(xué)期就會(huì)去美國(guó)波士頓游學(xué),，在第二學(xué)期會(huì)在法國(guó)的圣安蒂安以及里昂兩地學(xué)習(xí)，在第三學(xué)期在上海校區(qū),。你不僅能在專業(yè)上感受的歐美亞的區(qū)別,，借助校園沉浸式授課、企業(yè)與名勝參訪,、專家學(xué)者交流,、跨文化體驗(yàn)等多種方式，ICP項(xiàng)目（In-company project）的課堂授課,、企業(yè)參訪與跨文化交流等模塊,，為我們提供了對(duì)全球商業(yè)環(huán)境、管理知識(shí)和人文歷史的深度理解,。
另外一點(diǎn)是我感受特別強(qiáng)烈的一點(diǎn),，公立大學(xué)是大教室教授上課下面同學(xué)聽課之后考核即是考試，很少有團(tuán)隊(duì)合作,，然而在商學(xué)院我們會(huì)有大量的小組討論小組課題,，這會(huì)大大的提高你的溝通和表達(dá)能力，培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神還能提高你的口語水平,?？谡Z水平另外一個(gè)點(diǎn)就是每周基本上都有的演講。演講小組討論都是考核的方式不再局限于考試,。
每個(gè)階段課程側(cè)重點(diǎn)分別是什么,？
第一階段：
對(duì)于該行業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，和對(duì)于如何創(chuàng)立公司和管理的過程的了解并且培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力（這個(gè)階段我們會(huì)有游學(xué)去到波士頓,，后面會(huì)詳細(xì)介紹游學(xué)部分）
第二階段：
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)該產(chǎn)業(yè),，這個(gè)階段會(huì)側(cè)重技術(shù)類（這個(gè)階段我們會(huì)去到圣埃蒂安學(xué)習(xí)） ，有如下這些課程：
- Biomedical Devices And Sensors
這是一個(gè)關(guān)于生物醫(yī)學(xué)設(shè)備的課程，這個(gè)課程教授會(huì)給我看一些基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)備并告訴我們?nèi)绾斡蓙硪约笆褂?。這個(gè)課程考核即是小組想出一個(gè)關(guān)于醫(yī)療設(shè)備的想法并根據(jù)我們的想法,，寫出具體方案。比如如何操作,，可以使用在哪些人群身上,。
- Medtech and Digital Start
這是一個(gè)很有意思的課，從第一節(jié)課開始,，教授將我們分組,，每個(gè)小組創(chuàng)建一個(gè)公司，研究如何幫助航天員減少甚至消除心理上的疾病,。整個(gè)課,，特別開放性，給了我們無限的空間去創(chuàng)造,。
第三個(gè)階段：
在上海為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),，深入了解亞洲市場(chǎng)。現(xiàn)在因?yàn)橐咔樵驅(qū)⒄n程做了變動(dòng),，改在了加拿大的蒙特利爾,。我們專業(yè)負(fù)責(zé)人能在短短的時(shí)間內(nèi)，重新制定計(jì)劃,。學(xué)校在處理緊急狀況方面還是很高效的,。
最后，我們將在可以在世界各個(gè)地方進(jìn)行為期4-6個(gè)月實(shí)習(xí),，這一期間學(xué)校也會(huì)給我們提供很多招聘會(huì),，同時(shí)我們會(huì)陸續(xù)完成畢業(yè)論文。
美國(guó)研學(xué)——在大洋彼岸分享全球化視野
波士頓地區(qū)以擁有高密度高質(zhì)量的醫(yī)院,、生物研究機(jī)構(gòu),、醫(yī)學(xué)院和產(chǎn)業(yè)巨頭而聞名于世，這些密集的產(chǎn)業(yè)資源也同時(shí)吸引了大量的風(fēng)險(xiǎn)投資人的關(guān)注,。而大規(guī)模的研究投入支持,，又吸引了大量健康醫(yī)療研究人員的集聚和健康服務(wù)人才池的形成。這使得波士頓在醫(yī)藥大健康領(lǐng)域已經(jīng)形成了完整的“優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目制造生態(tài)鏈”,，極大提高了集群的創(chuàng)新水平,，促進(jìn)了生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，從而確保了波士頓健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的全美領(lǐng)先地位,。
這次游學(xué)給到我的啟發(fā)是人生有無限可能,，三十歲的時(shí)候你依然可以選擇去你想去的學(xué)校繼續(xù)讀書，可以選擇喜歡的城市生活工作,。
▲ 拜訪產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭公司
我們?cè)诘竭_(dá)波士頓第一天就拜訪了French American Biotech Springboard （FABS）,該團(tuán)隊(duì)主要是指導(dǎo)法國(guó)的生物企業(yè)公司在美國(guó)的發(fā)展,，之后我們還訪問了Biolab,，這是一家制藥公司，主要專注于仿制藥開發(fā),。企業(yè)負(fù)責(zé)人給我們講解了當(dāng)今醫(yī)療行業(yè)狀態(tài)以及未來發(fā)展趨勢(shì),。
▲ 對(duì)話科技行業(yè)企業(yè)家
Damien BALSAN(達(dá)米安·巴爾桑)是一位科技行業(yè)的企業(yè)家。曾在麻省理工學(xué)院就讀,，主要研究的是移動(dòng)支付,。他在三星，洛基亞,，貝寶（paypal）等行業(yè)領(lǐng)頭公司都有工作過,。在他的分享會(huì)上，他給我們講述了世界各地工作的經(jīng)歷以及科技行業(yè)的現(xiàn)狀,。
收獲異國(guó)友情
我們專業(yè)由于是新專業(yè),，所以整個(gè)專業(yè)只有16個(gè)學(xué)生。學(xué)生特別多元化,，來自不同國(guó)家和教育背景,，有已經(jīng)擁有3，4年醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)的印度姐姐,，有已經(jīng)擁有MBA學(xué)位的法國(guó)小姐姐,，我們專業(yè)有來自各個(gè)國(guó)家的學(xué)生，美國(guó),、法國(guó)、阿爾及利亞,、印度,、加拿大等。在里昂商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己,。在這個(gè)智慧分享的平臺(tái),，我們收獲的不僅是在課堂上學(xué)到的知識(shí)，更多的是同學(xué)之間的分享,！
此外,，“Transforming early makers“ Rickie是我們 “early maker”的教授，也是我在里昂遇見的第一位教授,，人很nice,，整個(gè)課程很注重合作，在課程初期,，我不太適應(yīng)大量的小組合作,，Rickie總是能發(fā)現(xiàn)我的不適和我溝通并且鼓勵(lì)我。
我的實(shí)習(xí)規(guī)劃
據(jù)我了解,，目前很少的學(xué)校有開此專業(yè),，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)比較小,，并且該專業(yè)是一個(gè)高速發(fā)展的新興專業(yè)，對(duì)專業(yè)性人才的需求特別大,。明年三月我們將回到上海繼續(xù)學(xué)習(xí),，在這期間，我希望能在上海找到一份相關(guān)性很強(qiáng)的實(shí)習(xí),。
目前有看,，達(dá)能集團(tuán)和阿里健康。完成碩士學(xué)業(yè)后,，我期望進(jìn)入一家國(guó)際化的大公司工作,。最好是在中國(guó)的上海北京深圳等開放的大城市，因?yàn)槟抢锏臋C(jī)會(huì)更多,。我希望進(jìn)入一個(gè)有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),，比如健康領(lǐng)域，我本身也對(duì)此領(lǐng)域非常感興趣?，F(xiàn)在中國(guó)人民的生活質(zhì)量越來越高,，人們對(duì)健康領(lǐng)域方面也越來越關(guān)注，中國(guó)人民在保養(yǎng)品,、健身,、醫(yī)美等領(lǐng)域的消費(fèi)比例也在提高。
對(duì)于今后想要報(bào)考該專業(yè)的同學(xué)有什么建議嗎,？
- 語言是敲門磚,，真的努力學(xué)習(xí)英文！??！真重要，基本上每周都有演講
- 不要害羞,，大方一點(diǎn)兒,，多和同學(xué)溝通，其實(shí)外國(guó)學(xué)生們都很nice
- 我們有大量的分析案例,，在遇到比較專業(yè)性的案例也會(huì)覺得有挑戰(zhàn),。我個(gè)人認(rèn)為有醫(yī)學(xué)或者生物背景的學(xué)生可能更容易融入其中。
